Análisis de factores educativos y socioculturales que favorecen o reducen las respuestas ansiosas en alumnos de primaria. Acción pedagógica frente a la ansiedad

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dc.contributor.advisorMartín López Clava / Gabriela Croda 7 Laura Bárcenas
dc.coverage.spatialMéxico
dc.creatorLaura Gaeta González
dc.date2013
dc.date.accessioned2025-03-28T20:20:18Z
dc.date.available2025-03-28T20:20:18Z
dc.descriptionAnsiedad enfermedad
dc.formatDigital
dc.identifier.urihttp://200.33.10.98:4000/handle/123456789/7223
dc.languageEs
dc.relationD_PE_Gaeta_Gonzalez_L
dc.rights.licenseDerechos de Autor Tesis Digitales Restricciones de uso DERECHOS RESERVADOS © PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN TOTAL O PARCIAL Todo el material contenido en esta tesis está protegido por la Ley Federal del Derecho de Autor (LFDA) de los Estados Unidos Mexicanos (México). El uso de textos, imágenes, gráficas, fragmentos de videos, y demás material que sea objeto de protección de los derechos de autor, será exclusivamente para fines educativos e informativos y deberá citar la fuente de donde la obtuvo mencionando el autor o autores involucrados en el documento. Cualquier uso distinto como el lucro, reproducción, edición o modificación, será perseguido y sancionado por el respectivo titular de los Derechos de Autor Secretaría General Vicerrectoría de Investigación Dirección del Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación. Biblioteca Central - Karol Wojtyla
dc.subjectDoctorado en Pedagogía
dc.titleAnálisis de factores educativos y socioculturales que favorecen o reducen las respuestas ansiosas en alumnos de primaria. Acción pedagógica frente a la ansiedad
dc.typeDigital

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Ciencias Humanas y Sociales