Los procesos y prácticas de evaluación del aprendizaje en el proceso formativo universitario: una caracterización

dc.contributor.advisorMaría de Lourdes Reyes Vergara / Laura Angélica Bárcenas Pozos / Gabriela Croda Borges / Rafael Reyes Chávez
dc.coverage.spatialMéxico
dc.creatorSilvia Amalín Kuri Casco
dc.date2021
dc.date.accessioned2025-04-01T18:15:13Z
dc.date.available2025-04-01T18:15:13Z
dc.descriptionEvaluación Del Aprendizaje, Evidencias De Desempeño, Formación Universitaria
dc.formatDigital
dc.identifier.urihttp://200.33.10.98:4000/handle/123456789/12830
dc.languageEs
dc.relationD_EDU_Kuri_Casco_SA
dc.rights.licenseDerechos de Autor Tesis Digitales Restricciones de uso DERECHOS RESERVADOS © PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN TOTAL O PARCIAL Todo el material contenido en esta tesis está protegido por la Ley Federal del Derecho de Autor (LFDA) de los Estados Unidos Mexicanos (México). El uso de textos, imágenes, gráficas, fragmentos de vídeos, y demás material que sea objeto de protección de los derechos de autor, será exclusivamente para fines educativos e informativos y deberá citar la fuente de donde la obtuvo mencionando el autor o autores involucrados en el documento. Cualquier uso distinto como el lucro, reproducción, edición o modificación, será perseguido y sancionado por el respectivo titular de los Derechos de Autor Secretaría General Vicerrectoría de Investigación Dirección del Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación. Biblioteca Central - Karol Wojtyla
dc.subjectDoctorado en Educación
dc.titleLos procesos y prácticas de evaluación del aprendizaje en el proceso formativo universitario: una caracterización
dc.typeDigital

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