Un Estudio de Caso Sobre la Mejora de la Convivencia Escolar a Partir de la Intervención Estratégica en una Escuela Secundaria del D.F.

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dc.contributor.advisorA. Doris E. Jiménez Flores Valderrama / Martha Leticia Gaeta González / Ma. De Lourdes Reyes Vergara
dc.coverage.spatialMéxico
dc.creatorJuana Bengoa González
dc.date2010
dc.date.accessioned2025-04-01T15:53:41Z
dc.date.available2025-04-01T15:53:41Z
dc.descriptionConvivencia Escolar, Socialización
dc.formatDigital
dc.identifier.urihttp://200.33.10.98:4000/handle/123456789/11606
dc.languageEs
dc.relationD_PE_Bengoa_Gonzalez_J
dc.rights.licenseDerechos de Autor Tesis Digitales Restricciones de uso DERECHOS RESERVADOS © PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN TOTAL O PARCIAL Todo el material contenido en esta tesis está protegido por la Ley Federal del Derecho de Autor (LFDA) de los Estados Unidos Mexicanos (México). El uso de textos, imágenes, gráficas, fragmentos de videos, y demás material que sea objeto de protección de los derechos de autor, será exclusivamente para fines educativos e informativos y deberá citar la fuente de donde la obtuvo mencionando el autor o autores involucrados en el documento. Cualquier uso distinto como el lucro, reproducción, edición o modificación, será perseguido y sancionado por el respectivo titular de los Derechos de Autor Secretaría General Vicerrectoría de Investigación Dirección del Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación. Biblioteca Central - Karol Wojtyla
dc.subjectDoctorado en Pedagogía
dc.titleUn Estudio de Caso Sobre la Mejora de la Convivencia Escolar a Partir de la Intervención Estratégica en una Escuela Secundaria del D.F.
dc.typeDigital

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Ciencias Humanas y Sociales