El uso de Kahoot como medio de simplificación de información e incremento de aprendizaje en el alumno de nivel superior en una clase de historia y cultura anglosajona

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dc.contributor.advisorSandra Soriano Gutiérrez
dc.coverage.spatialMéxico
dc.creatorRafael Hernández Bautista
dc.date2019
dc.date.accessioned2025-03-31T22:42:56Z
dc.date.available2025-03-31T22:42:56Z
dc.descriptionKahoot, Gamificación, Enseñanza, Aprendizaje, TIC, Motivación, Historia y cultura anglosajona
dc.formatDigital
dc.identifier.urihttp://200.33.10.98:4000/handle/123456789/10709
dc.languageEs
dc.relationM_EH_Hernandez_Bautista_R
dc.rights.licenseDerechos de Autor Tesis Digitales Restricciones de uso DERECHOS RESERVADOS © PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN TOTAL O PARCIAL Todo el material contenido en esta tesis está protegido por la Ley Federal del Derecho de Autor (LFDA) de los Estados Unidos Mexicanos (México). El uso de textos, imágenes, gráficas, fragmentos de videos, y demás material que sea objeto de protección de los derechos de autor, será exclusivamente para fines educativos e informativos y deberá citar la fuente de donde la obtuvo mencionando el autor o autores involucrados en el documento. Cualquier uso distinto como el lucro, reproducción, edición o modificación, será perseguido y sancionado por el respectivo titular de los Derechos de Autor Secretaría General Vicerrectoría de Investigación Dirección del Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación. Biblioteca Central - Karol Wojtyla
dc.subjectMaestría en Estudios Históricos
dc.titleEl uso de Kahoot como medio de simplificación de información e incremento de aprendizaje en el alumno de nivel superior en una clase de historia y cultura anglosajona
dc.typeDigital

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